4ème colloque Pédagogie et Professionnalisation


	Chapitre 1. Introduction

	Chapitre 2. Actes du colloque

Chapitre 2. Actes du colloque

20 mars 2013
de 13H30 à 14H15

Ouverture
Animation Jean Verger

Ouverture du 4ème colloque pédagogie et professionnalisation
Jean Luc MAYAUD, président de l'Université Lyon 2
Annie GUILLEMOT, Maire de la ville de Bron
Michel GRIVEL, président de l'IUT Lumière Lyon 2
Michel LE NIR, directeur de l'IUT Lumière Lyon 2

Présentation du programme du colloque, des ateliers et de sa logistique
par le comité de pilotage du colloque

20 mars 2013
de 14H15 à 14H45

Point sur l'actualité

Positionnement du colloque et point sur la situation de IUT et sur les travaux en cours
Yvan LERAY, Vice-président de l'ADIUT

20 mars 2013
de 14H45 à 15H30

Conférence

L'évaluation des enseignements par les étudiants comme élément d'une politique de qualité
Marc ROMAINVILLE, professeur ordinaire aux Facultés universitaires de Namur, responsable du Service de Padagogie Universitaire et Directeur du Département Education @ Technologie.

20 mars 2013
de 15H45 à 16H30

Conférence

L'évaluation des enseignants
Nicole REGE COLET, professeure en siences de l'éducation, directrice de l'Institut de développement et d'innovation pédagogique de l'Université de Strasbourg, Rédactrice en chef de la Revue Internationale de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (RIPES)

20 mars 2013
de 1630 à 17H30

Table Ronde
Animation Jean VERGER (IUT de Lorient)

L'évaluation institutionnelle : quelles améliorations pour la pédagogie ?
Yannick ARQUE (Président Comission Pédagogique Nationale de Mesures Physiques)
Claudine GAY (ancienne chef de département GEA IUT Lumière, chargée de mission professionnalisation par l'université Lyon 2 et Représentante de l'université Lyon 2 au contrat Plan Région pour le Développement des Formations Professionnelles)
Michel LE NIR (Directeur de l'IUT Lumière Lyon 2, membre de la Commission Consultative Nationale des IUT)
Armelle MOTTE (IUT le Havre, ancienne présidente de l'Assemblée des chefs de département TC)
Philippe Pierrot (directeur de l'IUT Montpellier, expert AERES)

21 mars 2013
de 08H30 à 17H30

Atelier 1
L'évaluation du Projet Personnel et Professionnel

Atelier 2
L'évaluation des enseignements, des formationset démarche qualité

Atelier 3
L'évaluation des étudiants : formes et spécificités en IUT, place du numérique

Atelier 4
Les aspects multidimensionnels de l'évaluation dans le cadre des stages, de l'alternance et dela VAE.

De la méthodologie de l'induction à la réponse aux besoins d'une profession, analyse de pratique et évaluation

Stéphane FOLIARD (IUT deRoanne, GEA)

Une politique commune, deux déclinaisons locales : les IUT d'Orsay et Cachan, univesité Paris Sud

Marion WOYTASIK, Véronique DEPOUTOUT (IUT d'Orsay, IUT de Cachan)

Evaluation diagnostique des bacheliers entrant à l'IUT

Laurent BIRELOZE (IUT de Toulouse 3)

De l'évaluation partagée du stage à la notation

Michel GAUCH (IUT de Marseille)

De l'évaluation de la connaissance à l'évaluation de la compétence, l'exemple de l'évaluation du PPP

Maryse BERNARD (IUT de Lyon 1, GMP)

Evaluation de la formation DUT à l'IUT Paul Sabatier de Toulouse. Réflexion autour de stratégies pour réunir la commission paritaire

Jean Paul BALAYSSAC (IUT de Toulouse 3)

Organisation du soutien et des devoirs de rattrapage

Noel ANDRE (IUT Lumière Lyon 2)

La journée de retour de stage : un outils d'évaluation et de progrès

Stéphane DENIS (IUT Lumière Lyon 2)

Faire accepter la démarche du PPP aux étudiants

Valérie GABRIEL, PAscal SYLVANDER, Géraldine COHEN, Lucie POIROUX (IUT Toulouse 3, GB)

Evaluation des enseignements par EvaSys à l'IUT de Tours

Pascale REVERDIAU, Xavier APARICIO, Danielle PODER (IUT de Tours)

Evaluation et apprendre à apprendre

Hubert LALLART (IUT Lumière Lyon 2)

L'alternance ou le stage comme expérience à construire, vivre et traiter.

Marie-Odile SALLAUT, Denise FAIVRE (IUT Lumière Lyon 2 et association Trouver/créer)

Bilan du PPP à l'IUT de Saint Etienne : Perspectives et questionnements dans le contexte du nouveau PPN

Séverine ALLEGRA (IUT de Saint Etienne, GB)

L'évaluation !

Delphine HAUCHARS, Philippe LAVALLEE (IUT du Havre)

Le journal de bord : utiliser les outils de pilotage de projet pour une évaluation individuelle de projet collectif.

Aurélie EWANGO-CHATELET (IUT de Vélizy, antenne de Rambouillet)

De l'évaluation des acquis de la formation à la certification des acquis de l'expérience : ce que les pratiques des formations en alternance peuvent apporter à la Validation des Acquis de l'Expérience.

Nathalie BRUNEAU, Claudine GAY (IUT Lumière Lyon 2)

La construction du PPP en DUT : de l'évaluation du dispositif PPP à l'évaluation de l'étudiant. Retour sur une expérimentation au sein du département STID de l'IUT Lumière

Aude PETIGNIER, Hélène CHANVILLARD (IUT Lumière Lyon 2, STID)

Démarche d'évaluation formative des formations et des enseignements de l'IUT Lyon 1

Christophe VITON, Eric PEYROL, Djamal BENSLIMANE, Basile BAILLY (IUT Lyon 1)

Cette impossible note ! Paradoxe du principe de notation dans une filière Carrière Sociale.

Judit VARI (IUT d'Evreux)

Approche systémique de l'évaluation en Formation Continue par Alternance : une approche par la qualité.

Philippe TROLY, Yvan LERAY (IUT de Brest)

L'évaluation du PPP en TC à l'IUT du Limousin

Nathalie DUROUSSEAU (IUT du Limousin, TC)

L'évaluation des formations par les étudiants : un outils de mesure de satisfaction dans le cadre d'une démarche qualité.

Michel ROMBOURG (IUT Louis Pasteur, Schiltigheim)

Evaluation d'un module d'enseignement : la gestion de production, à travers la grille de Kirkpatrick.

Sophie GUIBOURET (IUT de Grenoble)

L'évolution des pratiques évaluatives dans le cadre de l'alternance

Muriel FALAISE (IUT Lyon 3)

Evaluer le PPP : un paradoxe pour l'enseignant comme pour l'étudiant

Dominique LESTRADE (IUT de Toulon)

L'évaluation des formations par les étudiants : un maillon capital d'une démarche qualité.

Jean Martin (IUT Robert Schuman, Illkrich)

Réalisation d'un roman-photo avec les étudiant de 1e année GEA

Elisabeth GIRAL (IUT de Tarbes)

De l'évaluation des apprentis en situation professionnelle à la formation des notateurs.

Paul ROUSSET, Valérie BINDER (IUT Lumière Lyon 2 et association Trouver/créer)

Le réseau des référents PPP en IUT en quelques chiffres

Nathalie DUROUSSEAU (IUT du Limousin, groupe ADIUT-PPP)

Mise en place d'une démarche qualité inter-IUT.

Anne Flore DELAPORTE (IUT Lumière Lyon 2)

Evaluation formative dans l'apprentissage de l'anglais : vers un pilotage autonome de son apprentissage grâce à l'usage des TICE

Claire LHOMME (IUT Lumière Lyon 2)

De l'évaluation formative à l'évaluation sommative du mémoire ; l'intérêt de l'utilisation de grilles multiples et complémentaires.

Vincent BAGARD (IUT Lumière Lyon 2)

Evaluer le PPP ? objectifs et outils

Nicole BONNEVILLE, Liliane SOCHACKI (IUT Toulouse 3, GEA)

Comment assurer le suivi et l'évaluation d'un COM ?

Michel LE NIR (IUT lumière Lyon 2)

Vers une évaluation formative des prérequis des étudiants, à l'entrée de l'IUT.

Christian BUTY, Christian HOFFMAN, Julien DOUADY (IUT Lyon1 et université Joseph Fournier Grenoble 1)

Présentation

De l'évaluation des UFA à la construction d'un outil généralisé d'informatique décisionnelle

Michel LE NIR, Eric DURAND (IUT Lumière Lyon 2)

Situer l'évaluation, les tests MOODLE

Jean-Luc BACH, Claude COUSTURIAN, Hélène CHAULAT, Olga BENSADOUN, Patrick MAGNAUD, Linda TERRIER, Mylène POTIER (IUTenligne)

Retours d'expériences, la plateforme MIEL (MOODLE pour IUTenligne)

Jean-Luc BACH, Claude COUSTURIAN, Hélène CHAULAT, Olga BENSADOUN, Patrick MAGNAUD, Linda TERRIER, Mylène POTIER (IUTenligne)

Vers une synthèse de l'atelier : apports de l'atelier pour l'évolution du PPP dans le cadre de la réforme des programmes pédagogiques nationaux

Maud LE HUNG, Stéphanie TRALONGO

Synthèse de l'atelier.

Pascal BERGMANN, Yacine OUZROUT.

Synthèse de l'atelier.

Sophie KENNEL, Bernard LICKEL, Serge PARONNEAU.

Synthèse de l'atelier.

Alexandra KNAEBEL, Laurence REDON.

22 mars 2013
de 8H30 à 9H20

Conférence

Qu'apporte le numérique dans l'autoévaluation de l'étudiant et de l'enseignant.
Stéphanie MAILLES-VIARD METZ,enseignant chercheur en psychologie et ergonomie cognitives au département informatique à l'IUT de Montpellier, chargé de mission TICE et membre du laboratoire PRAXILING, UMR 5267 CNRS et université Montpellier 3.

22 mars 2013
de 9h20 à 10h10

Conférence

Evaluer des connaissances ?

André TRICOT, professeur en psychologie à l'IUFM de Midi Pyrénnées, Directeur adjoint recherche et développement universitaire.

22 mars 2013
de 10h30 à 11h20

Conférence

Faut il avoir peur de l'évaluation ? Pour une évaluation sachant raison garder.

Charles HADJI, professeur émerite, université Grenoble Alpes, Laboratoires des sciences de l'éducation

22 mars 2013
de 11h20 à 12h00

Clôture

Synthèse des ateliers. Présentation

Conclusions du colloque