La législation est généralement pléthorique, souvent confuse, la jurisprudence est inévitablement « fluctuante » et la doctrine souvent « partagée ».
Se satisfaire de connaissances scolairement apprises ou de l’empirisme de « recettes toutes faites » est illusoire.
Pleinement universitaire, l’enseignement supérieur technologique est en permanence – dés le premier jour de la première année - orienté vers le savoir agir : s’il est toujours nécessaire de savoir, cela ne suffit pas, encore faut-il savoir faire.
Prétendre tout apprendre pour tout savoir n’est pas réaliste, d’autant plus que l’étudiant technologue n’est pas formé pour être le « spécialiste » de telle ou telle discipline.
Et pourtant, quand bien même il advient souvent qu’on ne sache rien sur telle ou telle question impromptue, il importe néanmoins de faire face à l’imprévu, en s’appuyant sur une méthodologie éprouvée de recherche et d’interprétation du droit applicable.
Savoir lire
et comprendre (Chapitre 1), savoir chercher – et trouver - sans se perdre dans une information juridique pléthorique et souvent contradictoire (Chapitre 2), savoir traiter l’information, tant sur la situation de fait que sur le droit à lui appliquer (Chapitre 3) et enfin savoir communiquer de façon professionnelle et claire, concise et précise (Chapitre 4).
Telles sont les différentes étapes à maîtriser dans l’enseignement universitaire technologique du droit.
