Un syllabus, pour quoi faire ?

• Définir les objectifs et méthodes de travail du cours,
• Vous rappeler que la qualité d’un cours est directement liée à l’énergie que l’on y développe (à écouter, à comprendre, à participer, à envisager …), à son ressenti, à son dynamisme intellectuel et opérationnel.
• En résumé, les cours et les travaux dirigés sont à l’origine comme certaines auberges espagnoles où l’on ne trouve que ce que l’on apporte.

Ce cours est le vôtre, réfléchissez et réagissez !

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