1) repérez les mots-clés dans les phrases de l'exercice 5.2.1.

Les mots-clés sont ceux qui résument le mieux les idées importantes. Ce sont ceux que l'auditoire va noter et retenir.

Ils diffèrent du thème : le plus souvent, ils expriment le prédicat, c'est-à-dire ce qu'on dit du thème. Ils diffèrent aussi des exemples, qui servent à concrétiser l'idée.

Rappel :

1. La facilité des échanges entretient une confusion entre interactivité, capacité à échanger des messages, et intercompréhension, capacité à se comprendre. (doc 3)
2. Il faut faciliter pour tous les pays et toutes les classes sociales l'accès aux réseaux de transport et de communication. (doc 1, 3, 6)
3. Il faut savoir faire le tri entre les nombreuses sollicitations de la vie moderne, comme le téléphone portable, la voiture ou les voyages lointains. (doc 5)
4. L'accès direct à l'information et la liberté d'expression feront progresser la démocratie. (doc. 1, 2, 5)
5. L'esprit humain a besoin de pauses pour la réflexion et l'assimilation des connaissances. (doc 3)
6. La vitesse et la déréglementation qui l'accompagne, notamment sur Internet, accentuent les inégalités sociales. (doc 1, 2, 3, 5)
7. La vitesse procure du plaisir et une impression de toute-puissance. (doc 2, 3, 4, 5)
8. La vitesse réduit la distance physique entre les hommes et les pays. (doc. 1, 2, 6)
9. Le rapprochement des cultures devrait entraîner le développement de sociétés jusque là isolées ou enclavées. (doc. 1, 6)
10. Le temps passé à ne rien faire permet de se construire et de donner du sens à la vie. (doc 2, 3 ,4)
11. Les nouvelles technologies permettent une communication quasi instantanée dans le monde entier. (doc. 1, 2, 3)
12. Les pays les plus avancés confisquent à leur profit les avancées technologiques. (doc 2)
13. Il ne faut pas se couper du passé, de l'expérience accumulée, de la culture propre à chaque civilisation. (doc 1, 3, 4)
14. Le motard ou le skieur emportés par la vitesse, le conducteur au volant d'une grosse cylindrée se croient seuls au monde et ne prêtent plus attention aux autres. (doc 2, 4, 5)
15. Risques de surcharge intellectuelle et de saturation cognitive face à une masse toujours grandissante d'informations en tous genres. (doc 3, 5)
16. Selon leur culture, leurs moyens intellectuels ou financiers, tous les hommes n'ont pas la même capacité à maîtriser la vitesse. (doc 1, 3, 4, 5)

à imprimer

2) Complétez les diapos sous-titres correspondantes

Pour cela, appliquez la mise en page liste à puces à chaque page de sous-titre et saisissez les mots-clés.