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3.1.2. Votre prestation
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| Méthode - Qu'est-ce qu'un bon oral ? |
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| Votre prestation : |
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| Pensez à énoncer d’emblée l’essentiel de votre message en synthétisant clairement son contenu et vous pourrez alors l’argumenter. |
| Aisance et maîtrise de soi se manifestent par : |
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La respiration : |
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| Il s'agit de s’efforcer à la ralentir en toute discrétion : |
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Les silences : ils permettent de reprendre son souffle... |
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de recentrer l’attention d’un auditoire dispersé ; |
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d’insister sur un mot clé ; |
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La voix : |
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| Ce qui caractérise la voix : |
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Force / Audibilité / Articulation : |
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Vous pouvez vous assurer de la qualité de votre voix en posant la question aux personnes les plus éloignées de vous ; |
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Le rythme : |
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Le bon rythme est celui qui vous permet de penser ce que vous dites (au lieu de parler trop vite) et qui permet aux autres de réfléchir voire de mémoriser en écoutant, |
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Le ton : convaincre, expliquer avec naturel et non réciter; |
Le regard : |
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Le regard est le point clé de la relation à l’autre. On regarde ses interlocuteurs.
Il doit n’exclure personne et ne pas fuir vers l’écran.
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Le langage : |
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Correction de la langue (syntaxe) ; |
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Pertinence du vocabulaire ; |
L’argumentation : |
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Organisation de la pensée même si l’intervention est courte. |
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Pertinence des arguments à choisir : montrer les hypothèses envisagées et écartées/choisies et leurs fondements ; |
L’improvisation : |
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| L’improvisation dans la discussion avec le recours réflexe aux opérations de : |
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Induction (qu’est-ce que cette question présuppose ?) |
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Déduction (que puis-je en déduire ?) |
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Addition (que puis-je ajouter ?) |
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Chronologie (qu’est ce qui prépare ou va suivre ?) |
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| Oui ! L'improvisation se prépare. Ces questions ne vous viendront spontanément que si vous vous êtes entraînés au point d'acquérir ces bons réflexes. |
L'écoute : |
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| L’écoute : est indispensable à la réussite de la discussion qui suit une présentation. Il est important de distinguer commentaires et questions du jury : |
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Pour concéder les faiblesses du travail ; |
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Mais aussi justifier le bienfondé des choix effectués ; |
La gestuelle : |
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| La gestuelle ou le non verbal délivre dans des gestes et des postures, les états d’âme ou les traits de caractère du locuteur. Il est souhaitable de s’entrainer à se maîtriser. |
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Rien n’est pire que l’ennui pour un jury. Le bon oral se doit d’être VIVANT ! |
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