ANALYSER POUR COMMUNIQUER
Chapitre 1. PREMIERE SEQUENCE : Faire la lecture analytique d'un message
1.1. PREAMBULE
1.2. Problématique.
1.3. Pré requis.
1.4. Les étapes de la lecture analytique :
1.4.1. Mettre en lumière le thème du message.
1.4.2. Dégager la structure du message.
1.4.3. Analyser l'énonciation.
1.4.4. Déterminer la tonalité du discours.
1.4.5. Comprendre les implicites, les référents culturels
1.5. Situations opérationnelles.
1.6. Exemple : une lecture analytique pas à pas.
Chapitre 2. DEUXIEME SEQUENCE : Rédiger l'analyse d'un message
Chapitre 3. TROISIEME SEQUENCE : Elaborer la synthèse d'un ensemble documentaire.
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1.4.3. Analyser l'énonciation.

 a) Définitions.  

Enoncé : ce qui est dit.

Enonciation : production d'un énoncé impliquant un locuteur et un destinataire.

La situation d'énonciation est l'ensemble des conditions de production d'un énoncé :

     - qui est le locuteur?

     - à qui s'adresse-t-il?

     - quand a-t-il produit ce message?

     - où a-t-il produit ce message?

     - quels en sont les enjeux?

Une partie de ces informations sont contenues dans le paratexte. Ensuite, il faut prendre connaissance du contenu du message pour connaître les autres.

Elles sont toujours nécessaires à la bonne transmission d'un message que l'on ne doit pas s'approprier : l'objectivité est essentielle. Or, la manière dont le thème est traité relève de choix, de points de vue que le locuteur exprime à l'intérieur du message.

 

 

b) Pour analyser l'énonciation, il convient de repérer :   

  • les marques de personnes, les indices spatio-temporels.
  • Les procédés grammaticaux:
    • La syntaxe :
      • phrases nominales, verbales,
      • phrases simples, complexes,
      • phrases interrogatives, exclamative.

La forme et le type des phrases sont le reflet de l'état d'esprit du locuteur :

EX:des interrogations multiples peuvent marquer sa perplexité ou bien, si les questions s'adressent au destinataire, son désir de l'inclure dans le débat.

      

    • Les temps verbaux : critères pour distinguer les deux types de discours. 
    • Les différentes formes de discours:
      • l'énoncé coupé de la situation d'énonciation ou ancré dans la situation d'énonciation (récit et discours)..
      • les discours direct, indirect ou indirect libre.

       

Il est essentiel de pouvoir distinguer le récit d'un événement commentaire de ce même événement.

De même il faut pouvoir reconnaître les paroles rapportées et celles du locuteur.

  • les indices modalisateurs, c'est à dire rechercher dans le message les marques de jugement du locuteur. Elles apparaissent dans :
    • les termes modalisateurs,
    • le lexique appréciatif ou dépréciatif,
    • la ponctuation,
    • les figures de rhétorique.

Ces indices de la subjectivité révèlent la position du locuteur par rapport aux opinions qu'il exprime dans l'énoncé. Les termes modalisateurs montrent son adhésion plus ou moins forte.

Cela permet de mieux cerner les enjeux du message, le but que le locuteur veut atteindre.

 

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