En quoi ce dessin se présente-t-il comme informatif ?

Le dessin de Pessin présente le croquis d’un blindé accompagné de ses caractéristiques techniques. Les différentes caractéristiques défilent telle une note d’information technique :

• Lexique spécialisé : la marque = M1 Abrams (mod4WB).
• Enumération des différents traits du blindé : équipage ; poids ; vitesse ; marche arrière.
• Graphisme rigoureux : lignes verticales et horizontales.
• Recours au procédé de la métonymie : Pessin choisit, dans la relation armée américaine et matériel de guerre, de représenter le matériel de guerre plus suggestif et parfaitement adapté à sa « fiche technique ».

Par quels procédés s’effectue le glissement entre information et point de vue ?

Il s’effectue par :

• La continuité : Pessin dans la logique de ses rubriques mentionne « marche arrière » et la réponse « Non ».
• La rupture : elle s’effectue dans l’implicite du dessinateur et du lecteur : on « entend » = le blindé n’a pas de marche arrière et donc il avancera et provoquera de nombreuses victimes.
• Le changement de domaine : l’information qui pouvait relever du domaine militaire (fiche technique) bascule vers le domaine politique et humain = une charge contre l’engagement américain en Irak.

Quel titre aurait pu proposer un article de journal ?

Le titre que pourrait proposer un article de journal : « LES BLINDES AMERICAINS AUX FRONTIERES DE L’IRAK…»
= L’information accompagnée de points de suspension peut laisser entendre une autre dimension (source future d’informations) : jusqu’où iront-ils, et dans le pays, et dans leur « engagement » ?

Cet exercice permet de mesurer, par l’ « utilisation » humoristique des critères d’une donnée informative par Pessin, la frontière étroite entre information et interprétation de l’information.