La durée globale de stage sur les 4 semestres est au minimum de 12 semaines et implique :

• un stage de découverte en S1 ou S2 d’une durée minimale de 2 semaines ;
• un stage principal, organisé en S3 ou S4, dont la durée minimale est de 8 semaines consécutives c’est-à-dire sans interruption.

Il s’effectue rarement à l’étranger parce que les caractéristiques de cette formation ne sont pas exportées. Les pratiques culturelles demeurent propres à chaque pays.

Moment fort du parcours universitaire, le stage présente plusieurs intérêts :

• il permet une approche de la vie active par une mise en situation,
• il fait découvrir le fonctionnement d’une entreprise ou d’une administration,
• il apporte la fierté d’accomplir une mission,
• il incite à la confrontation entre cours et applications,
• il exige une bonne intégration dans un service,
• il donne l’occasion de valider ses aptitudes et ses préférences,
• il nécessite de rendre compte du travail effectué,
• il confirme ou infirme l’orientation de la formation,
• il précise le projet professionnel,
• il valorise le C.V.

Durant son stage de 2ème année, l’étudiant s’attache :

• à l’analyse d’une problématique,
• à l’utilisation des outils conceptuels,
• au choix d’une méthode appropriée,
• au respect du cahier des charges imposé par le maître de stage.

Il collecte et analyse les résultats, se fait force de propositions et met en œuvre les actions proposées.

Faire l'exercice ici.

Objectif du stage en CS selon le PPN:

 Permettre :

• la connaissance active du monde professionnel,
• une mise en pratique.

A l’issue de ce stage l’étudiant doit être capable de :

• participer à une approche du service ou problème envisagé,
• contribuer à la planification des études ou des réalisations mettant en œuvre la méthodologie du projet,
• maîtriser les outils nécessaires à la communication,
• s’intégrer dans des équipes pluridisciplinaires,
• analyser les solutions les plus appropriées permettant de résoudre les problèmes posés…

L’étudiant rédige à la fin des stages :  

• en 1 ère année : un rapport soit une synthèse :
  • sur le champ observé,
  • sur son action personnelle,
  • sur l’analyse de sa pratique professionnelle.

Le jury est un enseignant.

• en 2ème année : un mémoire qui est un exercice d’initiation à la recherche en Sciences Sociales. Il pose une problématique à traiter :
  • sur un plan théorique avec références et auteurs à l’appui,
  • sur un plan empirique avec tests techniques, enquêtes, entretiens…

Le jury se compose d’un enseignant et d’un professionnel.