3.2. La collecte des informations
Je pense donc je trouve :
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Après analyse du sujet (créé ou imposé), vous pouvez chercher dans le dictionnaire, l’encyclopédie, le net, les livres et la presse afin de : |
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1 |
Travailler sur les principaux mots-clés du sujet ou des termes proches : synonymes et antonymes vous conduiront vers des nuances significatives, |
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Toujours multiplier les sources : le quantitatif.
Livre-bilan sur les termes-clés du sujet (collection Que sais-je ?), presse, archives spécialisées, sommaire bien structuré, ouvrage collectif assemblant de nombreux points de vue, … peuvent nourrir la réflexion et contenir d’autres mots-clés associés à cette référence pour relancer la recherche, |
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3 |
Toujours diversifier les sources : le qualitatif. Il faut varier les approches et donc l'argumentation : pourquoi pas des statistiques, des banques de données, les sites et les éditions des organismes internationaux … Et vous aurez de quoi animer une présentation orale avec des documents chiffrés, illustrés… dont vous validerez la légitimité (nous reviendrons sur ce point), |
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4 |
Rechercher non plus sur des combinaisons de termes mais sur une expression ou une phrase exacte par exemple pour retrouver une citation. Caractères pour la représenter :«» |
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5 |
Réduire et élargir ou réorienter une recherche, avec les opérateurs logiques ou booléens , en interrogeant les moteurs de recherche : ET, OU, SAUF vont réduire avec des termes plus spécifiques ou au contraire élargir avec des termes plus généraux. |
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 Mais il existe un grand risque...! |
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