1°) ATTENTION : tout « hors sujet » sera lourdement sanctionné.

a°) L’étudiant qui tente de masquer la faiblesse de ses connaissances sur le sujet en remplissant des pages de devoir sera jugé sur la réalité de sa connaissance du sujet posé et subira – au surplus – une lourde pénalisation pour avoir fait perdre du temps à son lecteur.

b°) « Quand on n’a rien compris – voire qu’on a mal lu le sujet posé – on tente de le dissimuler en déversant un flot de connaissances … dénuées de pertinence, c'est-à-dire de lien avec le sujet.

2°) Lire très attentivement le sujet, le recopier sur son brouillon pour lui faire subir le traitement  sémantique du § 112, va très souvent donner l’idée d’un plan d’exposé structuré au plus prés du sujet.

Vous pouvez, à ce stade, écrire sommairement plusieurs plans envisageables.

3°) Dans chacune de ces trames (brouillon) jetez les grandes lignes du cours qui seront reprises dans le devoir EN VOUS ASSURANT qu’elles entrent harmonieusement dans ladite trame  (ATTENTION : ne surtout pas tout écrire au brouillon car le temps manquera ensuite pour tout recopier sur le devoir !!!).