Présentation de l'IUT
Chapitre 1. Présentation des étudiants
1.1. Présentation simple
1.2. Présentation informelle
1.3. Présentation par thème
1.4. Vocabulaire
1.5. Eléments linguistiques
1.5.1. Donner son accord
1.5.2. Auxiliaires : être et avoir
1.5.3. CONJUGAISON : le présent
1.5.4. CONJUGAISON : le futur
1.5.5. CONJUGAISON : le conditionnel présent
1.5.6. CONJUGAISON : le subjonctif présent
1.5.7. CONJUGAISON : Aller et venir
1.6. A vous !
Chapitre 2. Présentation du personnel
Chapitre 3. Présentation générale du département
Chapitre 4. La vie étudiante
Chapitre 5. Conseils
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1.5.2. Auxiliaires : être et avoir

Pour se présenter et s'identifier, on utilise essentiellement les verbes être et avoir :

  • Regardez et écoutez l'extrait vidéo.

  • Lire le script.

  • Il y a deux auxiliaires en français, ils s'utilisent seuls, et servent pour tous les autres verbes

    aux temps composés :

                ETRE                                                                         AVOIR

    Je suis …nouvelle                                                    J’ai  ….. deux frères
    Tu es … étudiant                                                      Tu as ….. de la chance
    Il, elle ou on est …..à Paris                                       Il, elle ou on a ….. 20 ans s
    Nous sommes ……français                                     Nous avons  ….faim
    Vous êtes ……d'où ?                                                Vous avez ….. raison
    Ils ou elles sont …..étrangers                                   Ils ou elles ont ….froid

     

    Le verbe être sert au dialogue de base. Ainsi, tout au long des présentations, et même pour les présentations informelles, le verbe être revient constamment. : C'est une nouvelle, je suis ici ...

    Etre s'utilise pour présenter, et identifier une chose ou une personne :

    Qui est-ce ? C'est une nouvelle étudiante.

    Qu'est-ce que c'est ? C'est une salle informatique.

    Etre s'utilise aussi pour faire un commentaire :

    Le français, c'est difficile !

    Et pour évoquer (parler) de la profession :

    Catherine est chef de département. C'est aussi un professeur d'anglais. Elle est professeur.

    C'est un excellent professeur, c'est même un professeur exceptionnel !

    La présence ou l'absence de l'article est importante.

     

    Le verbe avoir exprime l'âge (j'ai 20 ans), la possession (j'ai un vélo),

    il exprime aussi une sensation de manque ou de douleur (j'ai faim, j'ai soif, j'ai froid ou chaud, j'ai sommeil, j'ai peur, j'ai besoin de ... ou j'ai envie de ..., j'ai mal au dos, à la tête ... )

    il indique une caractéristique physique (j'ai les yeux bleus, elle a les cheveux longs)

     

    Enfin, avoir s'utilise dans certaines expressions :

    Avoir le temps, avoir l'habitude, avoir raison, avoir tort, avoir bon ou mauvais caractère, avoir l'occasion de, avoir de la chance, avoir l'air fatigué, ou triste, avoir l'intention de, avoir du mal à ...

     

    "Il y a" et "c'est" sont deux tournures particulières fréquemment utilisées en français.

    "Il y a" signale l'existence d'une personne ou d'une chose :

    Dans le bureau, il y a deux étudiants,

    "C'est" (au singulier) ou "ce sont" (au pluriel) identifie cette chose ou cette personne :

    ce sont ceux qui sont arrivés hier.

     

    Exercice : conjuguez être ou avoir

    faire l'exercice :

     

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