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Chapitre 5. Vous retenez
 Savoir informer et s'informer sont des étapes essentielles dans la démarche intellectuelle et rationnelle. |
- Savoir informer passe par la connaissance et la maîtrise de règles qui visent à la clarté et à l’efficacité de la transmission : structure, hiérarchisation de données, cohérence du propos.
- Savoir informer s’appuie sur une syntaxe simple, sur les modalisateurs, sur la mise en discours de la voix des autres… Le recours implicite aux valeurs, aux connotations pour susciter l’attention du récepteur.
Savoir informer et s’informer sont des exercice de rigueur intellectuelle qui peuvent permettre, face à la pléthore d’informations, d’opérer des choix exigeants et d’attendre de l’information que l’on donne, ou de l’information que l’on reçoit, qu’elle soit un tremplin à la réflexion.
On reçoit l'information que l'on mérite...
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Les RISQUES ENCOURUS dans le cadre d’une présentation d’informations sont : |
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- ne pas suffisamment faire intervenir les différentes voix qui apportent des précisions, des données complémentaires,
- négliger quelques voies de réflexion ou des problématiques, lesquelles ancrent l’information dans une réflexion de type inductif : de l’information brute à sa mise en perspective en politique, en économie, etc.
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