Convaincre
Chapitre 1. Nous définissons
Chapitre 2. Testez-vous
Chapitre 3. La méthode
Chapitre 4. Exercez-vous
4.1. Exercice de niveau 1 : un discours pour convaincre...
4.2. Exercice de niveau 2
4.2.1. Deux affiches présentées dans la campagne anti-tabac
4.2.2. Un exemple de stratégie argumentative : la contre-argumentation
4.3. Exercice de niveau 3 : convaincre par un texte polémique
Chapitre 5. Vous retenez
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4.2.1. CORRIGE : deux affiches présentées dans la campagne anti-tabac

OBSERVATION

Observation de l’image

  • Affiche 1 : l’objet-cigarette à filtre, représentée 9 fois sur une ligne horizontale 
  • Affiche 2 : un visage de jeune femme.

L’action représentée ?

  • Affiche 1 : Les étapes d’une cigarette–filtre : début, étapes et  fin
  • Affiche 2 : les apprêts d’une jeune femme : elle passe sur ses lèvres un « rouge à lèvres » qui n’est autre qu’une cigarette !

Observation du texte

  • Affiche 1 : Une affirmation : « Every breath you take will eventually shorten your life » = chaque respiration un jour ou l’autre rendra  votre vie plus courte.
  • Affiche 2 : Une question : « Think it makes you pretty ? » =  Pensez-vous que cela vous rendra  jolie ?

INTERPRETATION

Quelques ressources icôniques et verbales au service d’un discours qui vise à convaincre les fumeurs.

  • Les couleurs
    • Affiche 1 : du jaune et blanc de la cigarette–filtre, au noir qui attaque par étapes l’objet-cigarette, même le filtre, réduit à néant !
    • Affiche 2 : le noir de la cigarette « rouge à lèvres » se dépose sur la lèvre de la jeune femme ; noir- à lèvres !!!

     

  • Les procédés rhétoriques
    • Affiche 1 : gradation descendante : les étapes de la consumation de la cigarette. Métonymie : l’objet–cigarette pour l’homme qui fume
    • Affiche 2 : La substitution : remplacement d’un élément attendu par un autre : ici, la cigarette à la place du rouge à lèvres.

RETENEZ :

Ces procédés  visent la dimension émotionnelle du spectateur en créant  un effet de surprise : le récepteur  est placé devant une situation insolite.

L’énonciation qui concerne le message verbal

  • Emploi du pronom personnel « You » et de l’adjectif  possessif  « your » : les deux affiches veulent personnaliser leur message et cibler au plus près les fumeurs en s’adressant directement à eux.

  • Emploi de phrases déclaratives + verbe au futur (affiche 1) : réalité d’un fait énoncé et annonce d’un fait qui se produira un jour.

  • Emploi d’une phrase interrogative à valeur rhétorique (affiche 2): fausse question équivalent à une déclarative négative : non, avoir une cigarette à la bouche ne rend pas jolie !

  • Recours à l’implicite du message de l’image et du texte : « Ne fumez pas ! ».  En outre, ces deux affiches démontent implicitement des idées reçues.
             = Affiche 1 : « Les filtres protègent de la nocivité de la cigarette »
             = Affiche 2 : « Fumer donne une certaine posture, un charme à la femme »

L’implicite sollicite la démarche rationnelle et le jugement critique

RETENEZ :

Pour convaincre, les supports textuels et les supports iconiques tendent à solliciter la raison.
Le recours aux arguments empiriques, fruit de l’expérience peuvent en témoigner.
Mais constatons que le domaine émotionnel et affectif peut être également sollicité, au seuil de la démarche de persuasion : davantage que le texte, l’image propose d’emblée une lecture synthétique, et donc un choc !

 
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