Deuxième indice essentiel d'un texte : les indices d'organisation - Définition :

Comme leur nom l'indique, les indices d'organisation mettent en ordre les idées et représentent ce que l'on pourrait par image appeler « la colonne vertébrale »du texte. Ce sont eux qui assurent la cohérence d'un texte, c'est à dire qu'ils assurent la liaison entre des propositions ou des ensembles de propositions.

Ils structurent un texte et rythment les étapes d'un discours.

 

Les types d'indices d'organisation

On peut énumérer :

• Les connecteurs grammaticaux (appelés plus habituellement liens logiques). Ce sont :
  • les conjonctions de coordination ( rappelez-vous ! « mais où est donc or ni car ? ),
  • les conjonctions de subordination : bien que ; parce que ; alors que, etc...
• Les termes à valeur sémantique équivalente : on peut en conclure que ; à ceci s'ajoute que ; ceci implique ; ceci provoque ; ceci suscite ...
• La disposition typographique. Les paragraphes représentent un indice essentiel dans l'analyse d'un texte.
• La ponctuation. Les deux points peuvent remplacer un connecteur (« car », par exemple, qui annonce la cause d'un événement.).

Très important !  Les connecteurs grammaticaux sont les plus sollicités dans la démarche d'analyse pour comprendre la structure du texte.                                                              

Les connecteurs grammaticaux se répartissent en deux classes :

• Ceux qui ordonnent la réalité référentielle :
  • les connecteurs temporels qui marquent une succession chronologique : alors ; après ; ensuite ; d'abord, enfin. Ils marquent une succession linéaire, plusieurs stades d'une démonstration,
  • les connecteurs spatiaux : d'une part, d'autre part , d'un côté, d' un autre côté sont sont fréquemment utilisés lors d'une énumération dans un texte argumentatif.
• Ceux qui marquent les articulations du raisonnement :
  • les connecteurs argumentatifs. Ils marquent diverses relations entre les parties d'un texte :
    • Relations d'opposition et de concession, par exemple : mais ; pourtant ; néanmoins ; certes ….
    • Relation d'explication et de justification, par exemple : parce que ; car ; dès lors que ..
    • Relations de conséquence : si bien que ; au point que ; de crainte que...
    • Relation de complémentation < en termes clairs ! Connecteurs qui introduisent un argument additif dont ils indiquent la force argumentative - Ex : d'ailleurs ; de plus ; mais encore ; or…
    • Conclusion d'un raisonnement : ; par exemple : donc ; aussi ; c'est pourquoi ; ainsi ; de toute façon ; quoi qu'il en soit...
  • Les connecteurs énumératifs. Ils structurent la présentation d'une suite d'arguments :
    • structuration précise de l'énumération. Ex : d'abord ; puis ; enfin...
    • simples additifs, Ex : aussi ( à distinguer de « aussi » conclusif ); également ; en outre ; de plus …

Et enfin ! des connecteurs que l'on connait moins, mais qui sont essentiels pour repérer les éléments fondamentaux d'un message : les connecteurs de reformulation.

Ils agissent sur l'interprétation du discours : ils permettent de préciser les éléments d'un discours et d'en fixer le sens.

On trouve :

• les connecteurs indiquant la reprise de ce qui précède : autrement dit ; en un mot ; en d'autres termes …
• les marqueurs de clôture argumentatifs : en somme ; en résumé ; en fin de compte …

Un exemple pour illustrer leur rôle essentiel dans l'analyse.
 Dans Race et Histoire, Claude Levi-Strauss, (ethnologue*, 1908-2009) s'interrogeant sur la notion de diversité, distingue diversité intellectuelle, sociologique, et diversité biologique . Il présente dans cet extrait la diversité intellectuelle et sociologique .

D'abord elle (la diversité intellectuelle et sociologique) se situe dans un autre de grandeur. Il y a beaucoup plus de cultures humaines que de races humaines, puisque les unes se comptent par milliers et les autres par unités : deux cultures élaborées par des hommes appartenant à la même race peuvent différer autant ou davantage que deux cultures relevant de groupes racialement opposés. En second lieu, à l'inverse de la diversité entre les races, (…) la diversité entre les cultures pose de nombreux problèmes , car on peut se demander si elle constitue pour l'humanité un avantage ou un inconvénient , question d'ensemble qui se subdivise bien sûr en beaucoup d'autres .
Enfin et surtout, on doit se demander en quoi consiste cette diversité, au risque de voir les préjugés racistes, à peine déracinés de leur base biologique, se reformer sur un nouveau terrain.

Qu'observons nous ?

• La présence au fil du texte de connecteurs énumératifs : ils structurent la présentations des caractéristiques de la diversité sociologique et culturelle - Ex : « D'abord », « En second lieu », « enfin et surtout »...

Attention !!!
- Le troisième et dernier argument introduit par « enfin » est renforcé par
l'adverbe d'insistance « surtout », et il introduit un second paragraphe
(signe typographique d'organisation du texte),

si vous aviez ce texte à présenter ou à résumer, il faudrait mettre en relief le dernier argument appuyé par un connecteur argumentatif à valeur explicative :
« Puisque » : terme qui sert à justifier l'affirmation de l'ethnologue - « Il y a beaucoup plus de cultures humaines que de races humaines puisque [... ]»

Attention !!!
- « puisque » introduit une vérité qui va de soi . De ce fait, dans une
démarche d'analyse, la sélection de l’argument s’impose.
- « car » est un terme qui développe la notion de « problèmes ».

 

On voit ici la rigueur scientifique de Lévi-Strauss ! Avec lui le mot « problème »,
tant utilisé et si galvaudé retrouve du sens !!!

• Présence de connecteurs d'opposition : en second lieu, à l'inverse de la diversité entre les races[...] (Levi- Strauss rappelle au cours du texte l'objet de son discours : opposer deux types de diversité).

Retenir !

Pour l'analyse d'un document de quelque discipline que ce soit,

Pour l'analyse d'un énoncé oral,

les indices d'organisation renseignent sur la dynamique argumentative opposition / justification...au service des thèses en présence.