Introduction.
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.........L’intérêt des médias pour la question de la lecture chez les jeunes est révélé par les réactions au livre de Christian Baudelot.
Pourquoi le problème semble-t-il se poser ?
- Présentation des documents.
- Annonce du plan de la synthèse.
I- La culture est indispensable à la vie.
- Les jeunes lisent, achètent des livres, en parlent. (doc.1)
- C’est encore l’activité préférée de 1/3 de la population. (doc. 3)
- L’observation de la société offre autant de raisons d’espérer que de s’inquiéter. (doc. 1)
Transition.
En 1966, c’était l’espérance d’André Malraux quand il a créé les maisons de la culture. (
.........Cependant les discours, tant au sein de l’Education Nationale que dans les médias, sont alarmistes. « Les jeunes ne lisent plus, dit-on. » (Le Monde)
doc.1)
II- La conception traditionnelle de la lecture.
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La lecture comme enjeu social et politique au XIX° siècle. (doc. 3)
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La culture classique des années 1940 : transport total et fantasmagorie. (doc.2)
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Mais l’histoire de la lecture est faite de mutations. (doc.1)
Transition.
En 1966, c’était l’espérance d’André Malraux quand il a créé les maisons de la culture. (
......... Les premières BD ont déjà fait rêver les jeunes lecteurs des années 1940. (doc.2)
doc.1)
III- Le lecteur aujourd'hui.
- La lecture est devenue un acte ordinaire parmi d’autres. (doc. 1,3)
- Cependant les héros littéraires éclipsent les chanteurs ou les sportifs à la mode. (doc. 1)
- Aujourd’hui les médias induisent un nouveau type de lecture. (doc. 1)
