ANALYSER POUR COMMUNIQUER : TD N°5
Chapitre 1. T.P. N°1
1.1. Document
1.2. Tableau de synthèse
1.3. Plan détaillé
Chapitre 2. T.P. N°2
Chapitre 3. T.P. N°3
Chapitre 4. T.P. N°4
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1.3. Plan détaillé

Introduction.

 

L’école est obligatoire depuis plus de cent ans et pourtant l’accès à la culture reste problématique…

  • présentation des documents.
  • Annonce du plan.

I- La culture est indispensable à la vie.

  1. Les sorties culturelles (cinéma, théâtre, expositions) sont en augmentation grâce à l’avènement du temps libre. (doc. 1)
  2. La culture est une richesse personnelle, une source de dignité humaine. (doc. 2)
  3. Elle peut constituer un espoir nouveau devant le déclin des religions et des espérances mises dans les découvertes scientifiques. (doc. 1,2)

Transition.

 En 1966, c’était l’espérance d’André Malraux quand il a créé les maisons de la culture. (doc.1)

II- La culture demeure un privilège.

  1. La culture ne peut rester un bien individuel ; elle doit être partagée et transmise. (doc.1, 2, 3)
  2. Mais l’école et les sociologues ont aboli la culture pour des raisons idéologiques. (doc.3)
  3. La culture reste donc un privilège. (doc. 2, 3, 4)

 

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