Les objectifs du Diplôme Universitaire de Technologie, filière Génie Electrique Informatique Industrielle, sont d’assurer une insertion professionnelle grâce à une des deux spécialisations suivantes :
1er choix. Le parcours ÉLECTRONIQUE est orienté vers les télécommunications : surveillance, télémaintenance, transport de données, et bien sûr communication entre les personnes… 2ème choix. Le parcours RÉSEAUX LOCAUX INDUSTRIELS est consacré aux nouvelles technologies tels qu’Internet, Intranet, les PC industriels, la programmation orientée objet, la supervision…
EXERCICE : les mots en gras sont expliqués dans le lexique.
Le technicien supérieur, diplômé en génie électrique et informatique industrielle peut choisir entre deux spécialisations : soit il veut travailler dans les télécommunications, la surveillance, la maintenance ; soit il souhaite développer des programmations et les applications des nouvelles technologies comme internet, intranet.
LEXIQUE
Le diplômé est l’étudiant qui a été reçu à un examen de fin d’études. Le diplôme en est la preuve. Le stage, qui est un temps fort du parcours, est diplômant c'est-à-dire que l’accès au diplôme dépend de la réussite du stage. D’autres stages, hors formation, ne le sont pas.
La spécialisation est le fait de se former dans un domaine particulier. Elle est précédée d’une réflexion qui détermine un choix ou une option. C’est une préférence qui détermine un parcours.
La langue construit cette possibilité de choisir ou d’opter avec : soit…soit…, ou…ou… La simplification est possible avec un seul ou ( Préfères-tu la bleue ou la verte ?). Ainsi s’opère une sélection ou une élection. Mais on sélectionne un produit, on opte pour une formation, on élit un président.
APPLICATION
Vous êtes au restaurant universitaire et vous choisissez votre menu sur la carte suivante :
Entrée : tomates en salade, carottes râpées
Plat : viande en sauce, poisson grillé
Dessert : compote de fruits, gâteau au chocolat
Formulez ces choix auprès de votre voisin qui ne lit pas le français.
CORRECTION : cliquez sur le lien suivant ou écoutez la correction ci-dessous
