Se situer
Chapitre 1. Nous définissons
Chapitre 2. Vous vous testez
Chapitre 3. Méthode et expériences
3.1. Se situer dans l'espace
3.1.1. Dans l'espace géographique
3.1.2. Dans l'espace mental
3.1.3. Dans l'espace social
3.1.4. Dans l'espace de la commmunication
3.1.5. Dans l'espace linguistique
3.2. Se situer dans le temps
Chapitre 4. Vous retenez
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L’e-mail imposé ou l’apprentissage obligatoire de la net étiquette (2/2) :

Ces objectifs de communication nous situent dans une démarche de bonne coopération et d’échanges d’information dans le travail.  Elle se doit donc d’être réussie et pour cela d’être en accord avec les normes en vigueur dans ce milieu afin d’assurer un choix pertinent entre lettre postale très codifiée (nombreux guides de la lettre commerciale ou professionnelle en général) ou e-mail plus informel aux limites plus ou moins reconnues (envoi non maîtrisé, utilisation de mauvaise foi, dysorthographie caractérisée…) et assemblées aujourd’hui dans ce qu’on appelle la « net étiquette ».

Nous proposons donc deux liens :
dot
www.arobase.org  « l’e-mail sous toutes les coutures »
    Pour sa brièveté, et pour certains chapitres en particulier :
   
plus
Les 10 commandements de l’e-mail.
   
plus
Répondre à une annonce ou envoyer une candidature spontanée.
dot
cri.u-paris10.fr  Centre de Ressources Informatiques
   
plus
Un site universitaire où vous pourrez télécharger une charte du bon usage des moyens informatiques
     
   

N’oubliez pas que l’échange est chargé de sens dans la mesure où, en plus des informations qu’il contient, sa forme révèle les liens entre les participants.
L’information est une, le mode de transmission est le révélateur de la relation.

   
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