Se situer
Chapitre 1. Nous définissons
Chapitre 2. Vous vous testez
Chapitre 3. Méthode et expériences
3.1. Se situer dans l'espace
3.1.1. Dans l'espace géographique
3.1.2. Dans l'espace mental
3.1.3. Dans l'espace social
3.1.4. Dans l'espace de la commmunication
3.1.5. Dans l'espace linguistique
3.2. Se situer dans le temps
Chapitre 4. Vous retenez
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Expérience: du verbal à sa représentation - Corrigé (4/4)

Corrigé - Construction d'une diapositive:   small_vid PDF
 
Nous rappelons que si nous nous contentons de simples titres à l’écran, c’est que le commentaire oral est là pour développer le contenu de chacun. Une bonne présentation n'est pas une simple lecture des diapositives.
« Optimiste convaincu » : c’est l’expression finale du Professeur E. E. Baulieu pour conclure sur lui-même. Elle est synthétique et peut être conservée en milieu de page avec ses guillemets par respect pour son auteur bien entendu.
Autre question cruciale pour notre démarche qui consiste à représenter du verbal : peut-on inclure une représentation schématique dans cette diapositive qui a déjà transformé du verbal continu en une énumération ?
 

La conclusion est focalisée sur la recherche. Il serait alors justifié de valoriser « ses exigences ».
Nous proposons ce schémaplus dans lequel:

 
 
dot
Les deux couleurs distinctes permettent à l’oral de montrer que le Professeur E. E. Baulieu constitue un lien entre plusieurs idées, donc une réponse à la critique de « l’esprit actuel », qu’il vient de dénoncer.  
 
 
dot

La convergence des flèches met en valeur la convergence des qualités nécessaires au bon chercheur. Ce que l’on VOIT représente et facilite la mémorisation de ce que l’on COMPREND.

 
 
       
   
Nous avons entendu la chaîne parlée et nous l’avons transformée en espace visible pour valoriser un point essentiel.

 

 
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