La prise de parole en public (exposés, soutenances)
Chapitre 1. Introduire
Chapitre 2. Utiliser des supports
Chapitre 3. Mettre en scène son discours
Chapitre 4. Conclure
Chapitre 5. Annexe A: Éléments techniques
Chapitre 6. Annexe B: La partie questions/débat
6.1. Conseils pour un dialogue constructif
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6.1. Conseils pour un dialogue constructif

  • Dialoguer, c'est d'abord écouter. Il faut donc absolument s'interdire de couper la parole à votre interlocuteur.
    Il faut laisser votre interlocuteur finir sa question ou sa remarque et ne pas hésiter à laisser un bref silence avant de répondre, le temps de bien réfléchir avant de répondre.
  • Pour manifester votre capacité à dialoguer, vous pouvez de temps en temps recourir aux procédés de la reformulation: "vous me demandez si... eh bien, je pense que..."
  • Face aux questions qui impliquent une prise de position, n'hésitez pas à adopter une démarche antithétique: "certes, on pourrait croire que... mais moi je pense que..."
  • Face aux questions de contradiction, qui pourraient remettre en cause ce que vous avez dit ou écrit, n'hésitez pas à défendre votre position en commençant par la reformulation de l'argument antithétique: "certes, vous avez raison de dire que... de souligner que... ; mais pour ma part, je crois que... dans la mesure où..."
  • Evitez de répondre à une question en commençant par "par exemple": un exemple est judicieux pour illustrer ou préciser un argument; mais il faut d'abord formuler cet argument.
  • Dans le cas de la soutenance de stage, ne dites pas "nous" pour parler de l'entreprise: de retour à l'université, vous recouvrez le statut d'étudiant capable de prendre un peu de distance par rapport à son vécu.

Argumenter
Il ne faut pas hésiter à prendre position...

questions
La soutenance est aussi un moyen de vérifier l'authenticité de ce que vous avez écrit dans le mémoire.
 
 
 

 

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