Moment fort du parcours universitaire, le stage présente plusieurs intérêts :

1. il permet une approche de la vie active par une mise en situation,
2. il fait découvrir le fonctionnement d’une entreprise,
3. il apporte la fierté d’accomplir une mission,
4. il incite à la confrontation entre cours et applications,
5. il exige une bonne intégration dans un service,
6. il donne l’occasion de valider ses aptitudes et ses préférences,
7. il nécessite de rendre compte du travail effectué,
8. il confirme ou infirme l’orientation de la formation,
9. il précise le projet professionnel,
10. il valorise le C.V.

Sa durée est variable selon la phase de la formation et en fonction des départements d’IUT.

Il est évalué conjointement par le tuteur professionnel et par les enseignants.

Cette note entre pour une part décisive dans le résultat final.

Exemples de missions de stages GIM (10 semaines minimum) :

• Optimisation des stocks de pièces détachées (par logiciel) dans une usine de fabrication de pièces d'automobile,
• Réception, aide au montage, installation, mise en place des postes et plan de maintenance préventive pour une nouvelle ligne dans une unité agroalimentaire,
• Elaboration d’un plan de maintenance des installations thermiques d’un CHU (centre hospitalier),
• Promotion de la démarche qualité dans une centrale d’incinération,
• Gestion des huiles au sein des ateliers : entrée, utilisation et sortie, avec respect de normes environnementales avancées,
• Etablissement d’un plan de maintenance préventive sur les variateurs et les condensateurs de recharge (tests-contrôles),
• Plan de maintenance préventive sur une ligne de fabrication,
• Tri documentaire et mise en place de l’auto-maintenance d’après cette documentation.