|
|
Chapitre 5. Vous retenez
Au centre de la recherche : un utilisateur clairvoyant.
JE PENSE DONC JE TROUVE |
|
Il est indispensable : |
|
de structurer la recherche en fonction de ce que l’on sait, |
de préciser progressivement le plus possible ce que l’on cherche, |
de multiplier les sources pour varier les points de vue et donc enrichir l’argumentation, |
de sélectionner pour gérer la qualité et la pléthore des informations, |
de garder la trace exacte des références utilisées afin de construire la bibliographie. |
|
Une petite histoire vraie pour terminer : |
Un étudiant lassé et honteux de sa propre orthographe dit en cours :
« Madame, on n’a plus besoin d’écrire et d’apprendre l’orthographe ! L’ordinateur sait tout !» |
La recherche documentaire est un exemple concret des aptitudes requises en lecture, en rédaction… et en réflexion !
Elle implique le choix du mot juste et l’aisance en écriture.
La « recherche documentaire » est le support de TOUTES les formations et de TOUS les métiers :
|
|
PLUS QUE JAMAIS ON LIT ET ON ECRIT |
|
|
|
|
|
|
PLUS QUE JAMAIS ON EXIGE LA TRAÇABILITÉ |
|
|
|
|
|
|
PLUS QUE JAMAIS ON VEILLE AUX SOURCES. |
|
|
LA RECHERCHE EST UN BESOIN.
LA CURIOSITÉ EST UNE QUALITÉ. |
|
|
NB : les Services Communs de Documentation (SCD)... |
|
|
|
|
|