Se documenter
Chapitre 1. Nous définissons
Chapitre 2. Vous vous testez
Chapitre 3. Méthode : nous vous conseillons
Chapitre 4. Exercices corrigés : vous vous exercez
Chapitre 5. Vous retenez
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Chapitre 5. Vous retenez

Au centre de la recherche : un utilisateur clairvoyant.

JE PENSE DONC JE TROUVE

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Il est indispensable :
de structurer la recherche en fonction de ce que l’on sait,
de préciser progressivement le plus possible ce que l’on cherche,
de multiplier les sources pour varier les points de vue et donc enrichir l’argumentation,
de sélectionner pour gérer la qualité et la pléthore des informations,
de garder la trace exacte des références utilisées afin de construire la bibliographie.
 
Une petite histoire vraie pour terminer :
Un étudiant lassé et honteux de sa propre orthographe dit en cours :
« Madame, on n’a plus besoin d’écrire et d’apprendre l’orthographe !
L’ordinateur sait tout !»
La recherche documentaire est un exemple concret des
aptitudes requises en lecture, en rédaction… et en réflexion !
Elle implique le choix du mot juste et l’aisance en écriture.
La « recherche documentaire » est le support de TOUTES les formations et de TOUS les métiers :
 
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PLUS QUE JAMAIS ON LIT ET ON ECRIT  
 
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PLUS QUE JAMAIS ON EXIGE LA TRAÇABILITÉ  
 
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PLUS QUE JAMAIS ON VEILLE AUX SOURCES.  
 
LA RECHERCHE EST UN BESOIN.
LA CURIOSITÉ EST UNE QUALITÉ.
 
plus
NB : les Services Communs de Documentation (SCD)...
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