Les comparateurs en électronique
Chapitre 1. Comparateurs simples à un seuil
Chapitre 2. Comparateurs à 2 seuils
Chapitre 3. Pour aller plus loin
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Accueil du module « Les comparateurs en électronique »

Contenu :
      Cette ressource présente les comparateurs simples à un seuil et les comparateurs à deux seuils (ou à hystérésis) basés sur des amplificateurs opérationnels. Pour chacun de ces deux types de comparateurs, on présente l’intérêt et le principe puis la réalisation pratique.
      Des animations du « laboratoire virtuel » (« applets Java ») permettent d'en visualiser le fonctionnement. On peut ensuite tester ses connaissances soit avec des exercices interactifs sous forme de QCM, soit avec des exercices classiques dont on peut vérifier les solutions à l'aide du laboratoire virtuel.

Pré-requis : Connaissances de base en circuits électriques.

Durée : 2 heures, exercices compris.

Références PPN :
      Cette ressource correspond au module « Fonctions fondamentales de l’électronique » (En2) de l’UE22 du programme du DUT Génie Electrique et Informatique Industrielle.
      Elle peut être utilisée dans tous les autres spécialités d’IUT qui étudient les fonctions de base de l’électronique.

Les auteurs :
      Jean-Luc Bach est enseignant au département Génie Electrique et Informatique Industrielle de l’IUT A Paul Sabatier de Toulouse.
      Daniel Poiraud a enseigné au Lycée Technique Charles Coulomb d’Angoulême. Il a développé des applets Java et des exercices interactifs en électricité et électronique, consultables et téléchargeables sur le site : http://hebergement.ac-poitiers.fr/l-cc-angouleme/coulomb-exos-phy/
      Merci à Michèle Hochedez, Maitre de Conférences à l’IUT A de Lille, pour ses conseils et son soutien ainsi qu’à Stéphane Christiaens, Ingénieur à l’IUT A de Lille, qui a effectué la médiatisation de cette ressource.

Votre avis nous intéresse…
      … pour nous aider à faire évoluer cette ressource, et la rendre plus conforme à votre attente.
Dans ce but,
                    
  • dites nous ce que vous appréciez et surtout ce qui vous paraît améliorable,
  •                     
  • si vous êtes enseignant(e), comment vous l’utilisez avec vos étudiants,
  •                     
  • si vous êtes étudiant(e), ce qu’elle vous apporte comme complément à un enseignement classique.

  •       Merci d’adresser vos avis et remarques sur cette ressource à : jean-luc.bach@iut-tlse3.fr

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