Les liens (dans le texte) et l'index

vous permettent de suivre votre structuration des connaissances car aucun ordre n'est conseillé.

Connaissances

Définir

Lecture de la classification
Électronégativité
Énergie d’ionisation
Affinité électronique
Rayons covalents
Rayons ioniques
Évolution des différentes grandeurs dans la classification

Mémoriser    les trois premières lignes de la classification
                        la valeur de l'électronégativité des éléments courants
                        l'ordre de grandeur des énergies de première ionisation
                        les valeurs des rayons covalents et ioniques des éléments courants
                        l'évolution de ces différentes grandeurs dans la classification

Compétences

commenter les données proposées dans les différentes classifications périodiques
donner le type d'ion attendu selon la position dans la classification
décrire quelques propriétés chimiques selon la position dans la classification

Comportement ... je suis curieux ... je suis malin ... je suis persévérant ... mes études et ma vie sont en harmonie ...
... une classification ... si l'on ajoute périodique ... c'est de la chimie et je sais commenter ce qu'elle propose.
... les rayons ... ioniques, covalents, ... je sais que cela concerne les atomes et si je ne le vois pas, je sais l'imaginer.
... un atome, c'est petit ... très petit ... j'imagine des représentations plus pratiques (la bille, la graine de sésame, ...).
... la classification est une mine d'informations codées ... le chimiste doit connaître la façon dont elles sont codées.