Description technique de cette ressource

Avertissement : cette ressource propose des liens qui font évoluer les figures au fil du texte proposé aussi l'impression
de la ressource ne donnera pas accès aux explications complètes.
De plus, il y a plus de trois cents cinquante pages qui ne vous seront pas toutes utiles.
Cette ressource a pour objectif de mettre à votre disposition la partie du cours qui correspond au programme du DUT que
vous préparez et que vous avez mal comprise ou que vous souhaitez approfondir. Après avoir vérifié qu'elle est adaptée à
vos besoins et l'avoir travaillée, vous pourrez l'imprimer.
Elle concerne une partie (pour les DUT cités) ou tout le programme (seulement pour le DUT Chimie) mais présente des
notions nécessaires à tous ces DUT.

Sur la page d'accueil, si vous maintenez le curseur sur un titre, une phrase apparaitra précisant la démarche proposée ou
un commentaire.

Les titres et les commentaires généraux en début de cours et les titres sont en bleu, les points importants sont en
gras et parfois colorés en jaune pour les mettre en évidence.
Les mots soulignés et colorés en jaune permettent par un simple clic d'adapter les figures proposées au texte pour mieux
présenter les notions proposées.

Au bas de chaque page, une série de liens, non soulignés (gras de couleur verte) vous renvoie vers les pages
précédentes, les pages suivantes ou vous permet de revenir à la page d'accueil.

Les mots soulignés sont des liens tout au long du texte, ils renvoient aux différentes notions citées quand elles sont
présentes ailleurs dans la ressource (ci-dessous index et PPN sont des liens).

Un index de près de 130 termes vous permet de retrouver les pages concernant tous les termes relatifs à la chimie du
solide.

Le contenu du PPN (Programme Pédagogique National) est divisé en plusieurs parties développées selon l'importance que
je vous propose de leur accorder.

Pour chaque partie, je vous propose des :
- connaissances qu'il faut assimiler (sans que la liste soit exhaustive),
- compétences qu'ils faut acquérir (nécessaires pour obtenir votre DUT),
- comportements qui vous donnent l'esprit dans lequel vous pouvez aborder les notions présentées pour les assimiler
plus facilement.

Prenons l'exemple de l'ordinateur :
Connaître mon ordinateur (connaissance) est indispensable, plus je maîtrise son utilisation (compétence) plus je me facilite la vie au cours de
mon DUT (en TP où tous l'appareillage est contrôlé par ordinateur, en cours d'informatique, lors de la rédaction de mes différents rapports, ...).
Mes compétences me permettent d'utiliser au mieux mon ordinateur (je gagne du temps, des points lors des examens).
Si de plus, je l'intègre à ma vie, si je l'utilise aussi pour me détendre, pour communiquer, j'en tirerai le meilleur parti et je ne pourrai plus le voir
comme un outil de travail mais comme un outil polyvalent que j'utilise à différents moments de ma vie et pour des tâches les plus diverses
(comportements).

Pensez-y ! Une connaissance lorsqu'elle est seule (j'apprends "par cœur") sert peu et la compétence est l'outil
indispensable pour répondre aux problèmes posés en examen et si vous souhaitez vous motiver, les comportements
vous y aideront.

Lorsqu'une partie vous semble acquise, exercez-vous à traiter des problèmes nouveaux (dans d'autres ressources, livres,
documents) pour vérifier que tout est bien acquis.
Pensez à revenir à la page "connaissances" pour vérifier vos acquis à l'issue de votre travail seulement après avoir lu
le cours et traité les exercice, cochez les cases lorsque vous pensez être capable de définir, d'énoncer ou de réciter
ce qui est indiqué à côté de chacune d'elles.
Si une case ne peut être cochée, retournez vers les exercices correspondants par un clic sur le lien.

La thermodynamique intervient à tout moment de notre vie, sachez être ouvert et ce sera plus concret.

Voici la devise que je vous propose :

Je sais, je sais faire et je sais être ... je suis un(e) chimiste !